sábado, 7 de setembro de 2019
sexta-feira, 23 de agosto de 2019
I believe
I believe
I believe in God and Science and both are not contradictory. I see science in all that God has done including us, and I see that it is possible to prove the existence of God also with Science.
Circumcision
Posted by Circumcision on 8/23/2019
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Eu acredito
Eu acredito
Eu acredito em Deus e na Ciência e ambos não são contraditório vejo ciência em tudo que Deus fez inclusive em nós, e vejo que é possível comprovar a existência de Deus também com a Ciência.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 23/08/2019
Código do texto: T6727573
Classificação de conteúdo: seguro
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domingo, 4 de agosto de 2019
Mundo desafiador injusto
Mundo desafiador injusto
O mundo é desafiador e injusto há tantos com poucos e poucos com tudo e ainda é preciso viver e bem com o pouco que se tem, sem pecar, sem errar, sem ofender nossa dignidade humana e divina, o desafio e a injustiça são grandes; para se realizar as coisas mais simples da vida; como: comer, se vestir e descansar, para todas essas coisas, para os simples e pequeno desta vida, é tudo desafiante e injusto.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 04/08/2019
Código do texto: T6711978
Classificação de conteúdo: seguro
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A gloria chegando
A gloria chegando
Nada melhor para nós do que ver e perceber as coisas acontecendo, os nossos sonhos e objetivos na vida se realizando a vitoria e o sucesso chegando o auge, o apogeu e o poder ao seu alcance.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 04/08/2019
Código do texto: T6712019
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sábado, 3 de agosto de 2019
Coisas de grande importância
Coisas de grande importância
Sete coisas que merecem atenção:
a mente
o corpo
a saúde
a ocupação
a posse
o tempo
e a fé.
a mente
o corpo
a saúde
a ocupação
a posse
o tempo
e a fé.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 27/08/2016
Código do texto: T5741882
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Existencialismo
Existencialismo
É preciso vencer o quadro caótico do existencialismo, mas, como?
A resposta é uma só é preciso criar novas opções de existir e uma vez criadas deve-se abraçá-las e vive-las, e isso só pode ser feito com Inteligência. A Inteligencia requer conhecimento, instrução, que requer fontes confiáveis, temos essa fonte o livro de proverbio de Salomão e outros textos bíblico, a filosofia e a ciência e teoria multifocal de Cury, nestas fonte deve ser buscado o que são verdadeiros e útil para melhorar cada realidade social.
A resposta é uma só é preciso criar novas opções de existir e uma vez criadas deve-se abraçá-las e vive-las, e isso só pode ser feito com Inteligência. A Inteligencia requer conhecimento, instrução, que requer fontes confiáveis, temos essa fonte o livro de proverbio de Salomão e outros textos bíblico, a filosofia e a ciência e teoria multifocal de Cury, nestas fonte deve ser buscado o que são verdadeiros e útil para melhorar cada realidade social.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 28/08/2016
Reeditado em 31/08/2016
Código do texto: T5742235
Classificação de conteúdo: seguro
Reeditado em 31/08/2016
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Realidade
Realidade
Todas as coisas físicas são para a carne a alma em nada aproveita.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 28/08/2016
Código do texto: T5742241
Classificação de conteúdo: seguro
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quarta-feira, 31 de julho de 2019
ANALISE DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE
ANALISE DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE
ANALISE DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE
Este filme é um bom exemplo da diferença benéfica que a Educação pode fazer na vida dos alunos independente do contexto histórico, politico, econômico e social no qual eles estão inserido.
No entanto o grande mérito esta na mediadora da relação entre os alunos e o conhecimento, a professora: Erin Gruwell, pelo menos inicialmente.
O filme é riquíssimo, e para os que estão envolvidos com o processo de ensino aprendizagem muito útil para alisar as variável utilizada na apropriação do conhecimento. Erin lecionou numa turma caótica em todos os sentidos, um grupo de alunos extremamente problemático e com um sistema educacional que não estava nem ai para eles e para seus problemas.
A professora identificou logo de imediato a maior ou uma das necessidades, de seus alunos era de natureza emocional. Juntamente com questões da comunidade. A violência ligada a muitos outros agravantes, ela viu que para eles era terrível se matarem fora da escola e depois ter que ficar juntos, o ódio e a desconfiança era muito mais forte, e isso aniquilava qualquer tentativa de ensino.
Então pode-se ver ali os problemas identificado por Levi Vigosttik e Henry Wallon, como também os ensinamentos de Paulo freire que alfabetizava e ensinava se utilizando do cotidiano do aluno dando assim significado e contextualização ao seu aprendizado.
Partiu do seu conhecimento de mundo, suas experiências e empirismo levando-os a uma escolarização e de qualidade. Pode-se dizer as técnicas de ensino da professora esta de acordo com a concepção de escola nova. Em termos psicológico a professora os trouxe a sensatez quando demostrou através de visita ao museu do holocausto a leitura do diário da judia e posteriormente com a sua visita e entrevista, não foram os únicos a sofrerem discriminação.
E como fechamento da resolução do problema de falta de significado e valores dos estudos aos alunos, ela sugeriu que escrevessem num diário tudo que eles sentiam ou passassem.
De fato é um exemplo de educação bem sucedida, que fica difícil de afirmar qual dos três elementos envolvido contribuiu com o sucesso da causa, pois o pontapé inicial foi a professora, mas ela tinha domínio de muitos conhecimentos e de como aplica-lo e por último o conhecedor o aluno cooperou. Então se pode concluir que atuando na engrenagem certa o processo educacional vai funcionar com eficiência e eficácia.
Este filme é um bom exemplo da diferença benéfica que a Educação pode fazer na vida dos alunos independente do contexto histórico, politico, econômico e social no qual eles estão inserido.
No entanto o grande mérito esta na mediadora da relação entre os alunos e o conhecimento, a professora: Erin Gruwell, pelo menos inicialmente.
O filme é riquíssimo, e para os que estão envolvidos com o processo de ensino aprendizagem muito útil para alisar as variável utilizada na apropriação do conhecimento. Erin lecionou numa turma caótica em todos os sentidos, um grupo de alunos extremamente problemático e com um sistema educacional que não estava nem ai para eles e para seus problemas.
A professora identificou logo de imediato a maior ou uma das necessidades, de seus alunos era de natureza emocional. Juntamente com questões da comunidade. A violência ligada a muitos outros agravantes, ela viu que para eles era terrível se matarem fora da escola e depois ter que ficar juntos, o ódio e a desconfiança era muito mais forte, e isso aniquilava qualquer tentativa de ensino.
Então pode-se ver ali os problemas identificado por Levi Vigosttik e Henry Wallon, como também os ensinamentos de Paulo freire que alfabetizava e ensinava se utilizando do cotidiano do aluno dando assim significado e contextualização ao seu aprendizado.
Partiu do seu conhecimento de mundo, suas experiências e empirismo levando-os a uma escolarização e de qualidade. Pode-se dizer as técnicas de ensino da professora esta de acordo com a concepção de escola nova. Em termos psicológico a professora os trouxe a sensatez quando demostrou através de visita ao museu do holocausto a leitura do diário da judia e posteriormente com a sua visita e entrevista, não foram os únicos a sofrerem discriminação.
E como fechamento da resolução do problema de falta de significado e valores dos estudos aos alunos, ela sugeriu que escrevessem num diário tudo que eles sentiam ou passassem.
De fato é um exemplo de educação bem sucedida, que fica difícil de afirmar qual dos três elementos envolvido contribuiu com o sucesso da causa, pois o pontapé inicial foi a professora, mas ela tinha domínio de muitos conhecimentos e de como aplica-lo e por último o conhecedor o aluno cooperou. Então se pode concluir que atuando na engrenagem certa o processo educacional vai funcionar com eficiência e eficácia.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 13/08/2016
Código do texto: T5727324
Classificação de conteúdo: seguro
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terça-feira, 23 de julho de 2019
domingo, 21 de julho de 2019
DEUS NOS ACUDA
DEUS NOS ACUDA
Santo Deus por favor atenta para o atual quadro brasileiro, porque a usura e ganância dos ricos e poderosos do país estão destruindo milhões de vidas, não bastou terem tomado o poder ilicitamente agora querem nosso sangue, nosso fígado e nossa alma. Por favor são milhões que estão sendo oprimido e mais será, e eu e a minha família estamos nesse meio, onde seremos massacrados sem compaixão e misericórdia.
Santo Espirito de Deus Jesus Cristo, põe freio a usura dessa gente, lembra-te que todos eles já possui o que há de melhor nessa terra enquanto muitos que nem nós lutam para termos coisas básicas todos eles esbanjam nos prazeres se fartam.
Deus lembra-te que todos eles são perversos e culpados, vossa excelência Michel Temer, Aécio Neves, José Serra, todo o judiciário juntamente com os deputados federais e senadores envolvidos no Golpe. Lembra-te Deus que todos eles tomaram a direção de milhões de vida sobre o pretexto de combater a corrupção e melhorar nossas vidas e nada disso tem sido feito ou vai se fazer.
Santo Deus por favor intervêm e põe freio a arrogância e prepotência dessa elite branca que se juntaram para transformar a minha vida e a de minha família juntamente com as vidas de milhões de pessoas um inferno como se ela, já não fosse difícil.
Por favor Jesus Cristo não os tenham como inocente, assim como no passado o SENHOR mostro a vários impérios que é o teu poder e a sua soberania que manda e que O SENHOR É QUE É O VERDAEIRO JUÍZ DE TODA TERRA.
Deus vem em auxilio e em socorro nosso e do povo brasileiro por não há mais nada nesta terra que nos socorra, a desgraça e a miséria já começou e a calamidade se aproxima rapidamente no Brasil, por favor Deus tem misericórdia, desfaz todo esse mal não permita que esse lobos em pele de cordeiro nos devore. Amém.
Santo Espirito de Deus Jesus Cristo, põe freio a usura dessa gente, lembra-te que todos eles já possui o que há de melhor nessa terra enquanto muitos que nem nós lutam para termos coisas básicas todos eles esbanjam nos prazeres se fartam.
Deus lembra-te que todos eles são perversos e culpados, vossa excelência Michel Temer, Aécio Neves, José Serra, todo o judiciário juntamente com os deputados federais e senadores envolvidos no Golpe. Lembra-te Deus que todos eles tomaram a direção de milhões de vida sobre o pretexto de combater a corrupção e melhorar nossas vidas e nada disso tem sido feito ou vai se fazer.
Santo Deus por favor intervêm e põe freio a arrogância e prepotência dessa elite branca que se juntaram para transformar a minha vida e a de minha família juntamente com as vidas de milhões de pessoas um inferno como se ela, já não fosse difícil.
Por favor Jesus Cristo não os tenham como inocente, assim como no passado o SENHOR mostro a vários impérios que é o teu poder e a sua soberania que manda e que O SENHOR É QUE É O VERDAEIRO JUÍZ DE TODA TERRA.
Deus vem em auxilio e em socorro nosso e do povo brasileiro por não há mais nada nesta terra que nos socorra, a desgraça e a miséria já começou e a calamidade se aproxima rapidamente no Brasil, por favor Deus tem misericórdia, desfaz todo esse mal não permita que esse lobos em pele de cordeiro nos devore. Amém.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 19/02/2017
Código do texto: T5917148
Classificação de conteúdo: seguro
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Quem sou e quem é você
Quem sou e quem é você
Eu sou divino descendente, minha origem é divina, Deus é meu ancestral, e se você é meu semelhante, meu igual, meu pares também divino descendente o-és.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 21/07/2019
Código do texto: T6700832
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Analise do filme: Escritores da liberdade
ANALISE DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE
ANALISE DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE
Este filme é um bom exemplo da diferença benéfica que a Educação pode fazer na vida dos alunos independente do contexto histórico, politico, econômico e social no qual eles estão inserido.
No entanto o grande mérito esta na mediadora da relação entre os alunos e o conhecimento, a professora: Erin Gruwell, pelo menos inicialmente.
O filme é riquíssimo, e para os que estão envolvidos com o processo de ensino aprendizagem muito útil para alisar as variável utilizada na apropriação do conhecimento. Erin lecionou numa turma caótica em todos os sentidos, um grupo de alunos extremamente problemático e com um sistema educacional que não estava nem ai para eles e para seus problemas.
A professora identificou logo de imediato a maior ou uma das necessidades, de seus alunos era de natureza emocional. Juntamente com questões da comunidade. A violência ligada a muitos outros agravantes, ela viu que para eles era terrível se matarem fora da escola e depois ter que ficar juntos, o ódio e a desconfiança era muito mais forte, e isso aniquilava qualquer tentativa de ensino.
Então pode-se ver ali os problemas identificado por Levi Vigosttik e Henry Wallon, como também os ensinamentos de Paulo freire que alfabetizava e ensinava se utilizando do cotidiano do aluno dando assim significado e contextualização ao seu aprendizado.
Partiu do seu conhecimento de mundo, suas experiências e empirismo levando-os a uma escolarização e de qualidade. Pode-se dizer as técnicas de ensino da professora esta de acordo com a concepção de escola nova. Em termos psicológico a professora os trouxe a sensatez quando demostrou através de visita ao museu do holocausto a leitura do diário da judia e posteriormente com a sua visita e entrevista, não foram os únicos a sofrerem discriminação.
E como fechamento da resolução do problema de falta de significado e valores dos estudos aos alunos, ela sugeriu que escrevessem num diário tudo que eles sentiam ou passassem.
De fato é um exemplo de educação bem sucedida, que fica difícil de afirmar qual dos três elementos envolvido contribuiu com o sucesso da causa, pois o pontapé inicial foi a professora, mas ela tinha domínio de muitos conhecimentos e de como aplica-lo e por último o conhecedor o aluno cooperou. Então se pode concluir que atuando na engrenagem certa o processo educacional vai funcionar com eficiência e eficácia.
Este filme é um bom exemplo da diferença benéfica que a Educação pode fazer na vida dos alunos independente do contexto histórico, politico, econômico e social no qual eles estão inserido.
No entanto o grande mérito esta na mediadora da relação entre os alunos e o conhecimento, a professora: Erin Gruwell, pelo menos inicialmente.
O filme é riquíssimo, e para os que estão envolvidos com o processo de ensino aprendizagem muito útil para alisar as variável utilizada na apropriação do conhecimento. Erin lecionou numa turma caótica em todos os sentidos, um grupo de alunos extremamente problemático e com um sistema educacional que não estava nem ai para eles e para seus problemas.
A professora identificou logo de imediato a maior ou uma das necessidades, de seus alunos era de natureza emocional. Juntamente com questões da comunidade. A violência ligada a muitos outros agravantes, ela viu que para eles era terrível se matarem fora da escola e depois ter que ficar juntos, o ódio e a desconfiança era muito mais forte, e isso aniquilava qualquer tentativa de ensino.
Então pode-se ver ali os problemas identificado por Levi Vigosttik e Henry Wallon, como também os ensinamentos de Paulo freire que alfabetizava e ensinava se utilizando do cotidiano do aluno dando assim significado e contextualização ao seu aprendizado.
Partiu do seu conhecimento de mundo, suas experiências e empirismo levando-os a uma escolarização e de qualidade. Pode-se dizer as técnicas de ensino da professora esta de acordo com a concepção de escola nova. Em termos psicológico a professora os trouxe a sensatez quando demostrou através de visita ao museu do holocausto a leitura do diário da judia e posteriormente com a sua visita e entrevista, não foram os únicos a sofrerem discriminação.
E como fechamento da resolução do problema de falta de significado e valores dos estudos aos alunos, ela sugeriu que escrevessem num diário tudo que eles sentiam ou passassem.
De fato é um exemplo de educação bem sucedida, que fica difícil de afirmar qual dos três elementos envolvido contribuiu com o sucesso da causa, pois o pontapé inicial foi a professora, mas ela tinha domínio de muitos conhecimentos e de como aplica-lo e por último o conhecedor o aluno cooperou. Então se pode concluir que atuando na engrenagem certa o processo educacional vai funcionar com eficiência e eficácia.
Circuncisão
Enviado por Circuncisão em 13/08/2016
Código do texto: T5727324
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O ATENTADO A BOLSONARO FOI UMA FARSA? A FACADA NO MITO. VERSÃO NARRRADA.
O ATENTADO A BOLSONARO FOI UMA FARSA? A FACADA NO MITO. VERSÃO NARRRADA.
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