COMO VENCER A DEPRESSÃO, UMA CONTRIBUIÇÃO DA ZENFITNESS

Como vencer a depressão. 

A depressão é um dos muitos males deste século, sendo altamente destrutiva, ela atinge todas as classes sociais, independente de raça, cor da pele ou credo, também esta presente em todas as faixas etárias e gêneros, muito comum entre as mulheres, mas com grande frequência também entre os homens. 

Ela vai de um simples desanimo momentâneo para viver até um quadro crônico. Onde, nesse quadro, a pessoa se isola de tudo e de todos, desejando ou causando a própria morte. O suicídio é a fase final dessa doença invisível e silenciosa, mas com efeitos identificáveis e notório. 

Esse mal tem muitas causas, alguns de natureza interna genética, ou esterna, adversidades da vida, traumas de infância, uso de droga, má alimentação, e até mesmo de origem desconhecida. 

Mas, para nós,  a causa da depressão não importa e sim o mal e desconforto que provoca na pessoa, pessoa essa que é importante para nós resolvemos oferecermos ajuda. Essa ajuda consta de orientações visando minimizar ou até erradicar os efeitos dessa doença abominável. 

Mas antes, queremos compartilhar algumas de nossas fortes convicções, que serão indispensáveis no tratamento e cura da depressão: o conhecimento é um instrumento de cura, esse conhecimento começa a agir na mente, as suas ações e atitudes pode ser a cura e a doença, e ninguém fica depressivo da noite para o dia. 

Mas como vencer a depressão, essa doença tão maligna? Existe vários tratamentos disponíveis na sociedade: uns sugerem drogas, outros terapias ocupacionais, nós sugerimos ações ocupacionais inteligentes e integradas. nessas ações inteligentes integradas haverá um direcionamento para o que há de melhor segundo as nossa pesquisa, ciência tecnologia e inovação. São intervenções simples de grande eficiência e eficacia, já comprovada e observada em nosso meio. com isso oferecemos uma possibilidade de cura imediata ou uma amenização de seus efeitos devastadores.

Então faça uma introspecção. como vai a sua autoestima, como ela estar, quais suas preocupações o que se passa pela sua cabeça, e sua vida pregressa quando se iniciou ou quando notou os primeiros sinais ou sintomas depressivos? Faça um esforço, todo mal tem sua raiz. E essa raíz pode esta no passado que dá fruto até hoje na mente. Então o que achou? 

No caso do passado pouco ou nada pode-se fazer para muda-los, mas, quanto as lembrança na mente; acredite, muito pode ser feito. Então preste bastante atenção no conhecimento que lhe iremos passar daqui em diante pois ele fará grande diferença no seu quadro depressivo.

 E como conhecimento inicial saiba que alguns psicólogos e psicanalistas afirmam que a cura ou as melhoras dos quadros depressivos terão que vir de dentro para fora, a pessoa tem que ajudar com ações e atitudes positivas constates. 

Logo considere  que você possui grande força e capacidade de reação e recursos inesgotáveis para vencer a depressão, no minimo temporariamente e posteriormente para sempre da sua mente e vida. Acredite. Tenha fé. Queira e muito, querer é poder e você pode e não  estar só. Agora estamos lhe dizendo o que fazer e como fazer. 

E uma vez sabendo coloque o saber em ação, as pessoas de modo geral são parecidas. Elas não se posicionam para direcionar suas vidas, não cuidam nem zelam para o bom funcionamento da sua mente. Ficando a mercê das adversidades e acontecimentos de todo tipo cuja as consequências são desastrosa.

 Então como primeiro passo ou atitude levante-se e posicione na sua mente, não permita que sua mente vague como um barco a deriva direcione e lhe de  ocupação nobre sempre, direcione sua mente para ocupações inteligente, use-a e não seja utilizada por ela. Olha uma quantidade considerável dos nossos pensamentos são fúteis outros são danosos e malignos com grande poder de destruição, mas, alguns poucos são bons, selecione-os, delete o que não presta.       

        Mas do que deve ser ocupada a mente? A sabedoria divina encontrada em filipense 4 ;v.8 diz: quanto mais, irmão tudo que é verdadeiro, tudo que é honesto, tudo que é justo, tudo que é puro, puro que é amável, tudo que é de boa fama, se há alguma virtude, se há algum louvor, nisto pensai. Então você amiga amigo pense há algo de bom nessa vida, há algo útil e que te faça feliz e lhe der bom resultado e saúde, sim há e muita coisa. 

Podemos sugerir três coisas impactantes na sua mente: a musica, o jogo educativo e  o exercício físico, e você mesmo pode achar muito mais. Estes três sugerimos porque faz parte do nosso acervo de pesquisa e atuação com evidencias tanto pratica quanto teórica que tem poder de cura de muitas doenças, inclusive da depressão. 

Então qual o seu gosto musical, quais ritmos e melodias lhe agradam e de que épocas. Uma vez encontradas as músicas amiga, amigo nunca pare de ouvir musicas que lhe coloque para cima e melhore seu humor e rejeite as que lhe deixe desanimado e abatido (a). Isso posicione-se constantemente influencie o conteúdo da sua mente para o que você gosta sempre, e se sente bem. 

Jogos educativos, eles possui grande capacidade de atuação nas conexões dos neurônios além de manter nosso cérebro ocupado. Lembre-se dos jogos de  quando você era criança ou veja no mercado, quais lhe interessam, se não peça sugestões na Zen Fitness. 

Os jogos educativos atuam também na sua socialização. Pois podem ser utilizados de dois ou em grupo, e fazer algo divertido com alguém é melhor do que fazer sozinho. Dentre muitos jogos sugerimos o tangram com as técnicas zen fitness de aprendizado para esse quebra-cabeça. Um jogo simples mas com grande potencialidade neural, em todos os sentidos. 

Quanto ao exercício físico a sugestão é as atividades de recinto fechado academia ou estúdio ou alguma do gênero, e um lugar onde o professor lhe instrua e lhe ofereça um treinamento de acordo com a sua necessidade. Neste caso a Zen Fitness é a melhor que tem e você merece o melhor, eles tem profissionais de nível superior com interesse de lhe oferecer mais do que atividade física, oferecem qualidade de vida, para você e toda sua família, indo além da estética e saúde. 

Agora que já oferecemos uma quantidade razoável do nosso conhecimento, use-o e coloque um pouco de luz nas trevas da depressão. Queremos disponibilizar mas para você. Para isso oferecemos outros serviços e capacidades para ajuda-los a resolver outros de  seus problemas ou uma boa parte deles. 

E além da musica, jogos e treinamentos físicos já  sugeridos, incentivamos a leitura de bons livros, e de preferencia a nossa serie e coleção de livretos, preparados como um manual útil e simples para ajudar a resolver problemas do cotidiano. 

Aproveitando a oportunidade para ti dizer que você e sua família é muito importante para a zen fitness, e queríamos  esta juntos na sua caminhada nos seus projetos e conquista futuras.  

         Sabemos que não abordamos muitas coisas sobre essa doença de situação desagradável que acometem muitos de nossos conhecidos e entes querido, mas esperamos ter dado nossa contribuição como participante do cosmo, e empresa que se preocupa com a qualidade de vida do próximo. E queremos dizer que a zen fitness possui projetos inovadores e ousado no qual gostaria de construir e executar junto com os nossos clientes e sociedade em geral. E desde já agradecemos por você existir, ser nosso cliente, leitor e colaborador. Bem aventurado aqueles que leem e creem e praticam o que acreditam, pois as melhorias na vida só vem com ações. Um abraço.

PRIMEIROS ENSAIOS DA TRAJETÓRIA DE CIRCUNCISÃO

VERIFICANDO A TRAJETÓRIA DE PESQUISADOR E CIENTISTA

Para iniciar essa temática baseada na obra de Augusto Cury toma-se um pensamento de Karl Mark que diz: o homem faz a sua própria história, mas não a faz como gostaria; a constrói segundo as condições que lhe são apresentadas. Essa afirmativa dita a século com fins políticos e contexto conturbado viajou no tempo e no espaço alcançando mas uma mente fértil, que se apropriou dessa ideia tomando como verdade universal, considerou sua força de expressão e lhe deu vida, daí em diante a pessoa cuja essas palavras ecoaram na sua mente começou a consolidar a sua própria historia. Sim consolidar a construção da sua historia, por que tal pessoa já tinha iniciado a construção a algum tempo só não tinha uma ideologia a que se firmar e se agarrar. Então como alguém já disse somos um ser histórico, sendo essa carregada de acontecimentos, acontecimentos, cujo alguns são considerados marcos, e também fazem marcas em muitos personagens, marcas que trazem dor e angustias, angustias que perturbam, perturbação que trazem tristezas, tristezas que afetam a almas, que geram pensamentos suicidas, onde se perde o amor e a graça na vida, desde as coisas mas simples as mais importante. Na vida as pessoas as vezes falam do dia mau, do dia decepcionante, um dia onde se diz não deveria ter levantado da cama. Mas ninguém nunca falou numa vida de fracasso, ou de uma vida que desde a mocidade foi marcada por pressões desesperadoras incompreensíveis inúmeras vezes, onde também não existia ninguém para conversar e aliviar as dores, daí se desperta, e fica aguçada a mente, onde saí as perguntas existenciais: o que é isso, o que estar acontecendo, qual o sentindo da vida, porque determinadas coisas existe, para que o sofrimento, Deus existe? Inevitavelmente há uma interiorização constante, porque as desventuras são constantes. Introspecção essa que é segundo Augusto Cury uma disposição mental importante para resgatar a liderança do Eu e segundo Circuncisão é o inicio do autoconhecimento, autoconhecimento que gera uma gama considerada de reflexões e ações praticas na vida. Percebeu-se que direcionar o curso de uma vida não é tarefa fácil querer fazer a sua própria Historia é só o começo, pois antes o mundo guerreava contra a pessoa e agora a pessoa declara guerra contra o mundo, uma guerra desleal e insana em todos os sentidos, é uma luta as vezes contra tudo e contra todos. As armas utilizadas são todas, poderosíssima e são constantes, parece que o Universo estar conspirando contra um único ser. E ainda esse ser possui um exercito de um homem só e despreparado e muito medroso, sem nenhuma arma, pode-se dizer que fica quase sempre assombrado, batendo em retida constantemente no campo de batalha, o inimigo ganha terreno penetra até na sua mente causando grandes danos internos aumentando as suas feridas a cada dia. Então nesse contexto começa-se a forja um rosto histórico. A se formar o caráter e a si fazer registro na memoria automaticamente, que posteriormente será elementos de criatividade e engenhosidade também daria uma grande capacidade de discernimento e um desejo incansável de romper barreiras e superar as dificuldades.  Tudo isso que foi apresentado seria dispersado para se verificar a trajetória de um pesquisador, no entanto nas universidade durante as aulas de epistemologia fala-se superficialmente sobre esses relatos, ganhado a classificação e a desqualificação de conhecimento de mundo, vivencia e saberes do senso comum, como fosse coisas banal de nenhum préstimo um erro gravíssimo, tal entendimento. Esse equivoco só acontece porque muitos desconhece os processos de construção de pensamento ensinado e abordo por Augusto Cury na sua obra inteligência multifocal, tal desprezo por tão importante fonte de conhecimento se também por muito não entenderem da função da memoria, essas experiência irão ser fundamentais para se formar novos pensamentos. Então por se tornar introspectivo nota-se que a primeira batalha a ser vencida e dentro da sua mente que o perturba, também é de lá quem vem a ajuda misturado com uma multidão de pensamento nocivos e destrutivos com grande carga emocional que muitas vezes o faz chorar, surgi os muitos conselhos dado por pessoas ou capitado em algum momento da sua vida: estude, leia, aprenda, lute, levante-se, ajude-se, fortaleça-se, cresça e apareça, observe a lógica das coisas, identifique os problemas as dificuldades, classifique caracterize, adquira armas e adquira a melhor e mais poderosa. Então alguns paradigmas de ascensão de melhora de vidas são identificados a religião, o estudo e a politica, sendo que o primeiro a ser abraçado nesse recomeço de vida é a religião, e dentre muitas o cristianismo onde se tem acesso a Bíblia, o segundo paradigma é o estudo, e o terceiro a é a politica. Apegando-se com zelo a este paradigma aprofunda-se nos ensinamento bíblico que trazem muita espeça e alegria mas também em igual ou maior proporção muita dor e atitudes paradoxal, o livro oferece a paz com Deus e as pessoas, mas as guerras e as batalhas a ser travadas ainda continua e parecem ser intermináveis. No entanto nesse manuseio e relação com esse paradigma é desenvolvidas habilidades e capacidade de concentração para observar e fazer relação entre a teoria e a pratica. E não só isso um monte de outras, inclusive a oralidade e a capacidade através da pregação da palavra. Aprofunda-se mais ainda na Bíblia verifica-se que é um livro extraordinário o mais lido no mundo inteiro e também muito criticado e desprezado apesar da sua grandiosidade. E esse zelo termina levantando opositores os inimigos agora tem rosto e são facilmente identificável. Com a aproximação da bíblia vem mas conselhos para que se volte para o estudo que retome de onde parou, a tarefa não seria fácil porque o estudo não tinha oferecido muita coisa e seu histórico estava perdido  no colégio central ultima escola que estudara. Surgiu uma pergunta como fazer para voltar estudar se não possuía mais uma historia de estudo registrado? A resposta foi retorne a escola que fez o ginásio e pegue o histórico desse ciclo e recomece. Mas havia um problema a escola era o GEMPA mas em que ano estudou lá? Lembrou-se da idade que uma criança inicia na escola publica e que tinha perdido um ano. Então aquele problemão seria resolvido com duas operação simples de matemática, acha-se a idade de sete anos vai somando os anos de estudo e relacionando a idade e a serie depois acrescentar-se mais que foi o anos de repetição e forneceu-se o ano de estudo na Escola Estadual Ministro Pires e Albuquerque. Retorna-se o estudo num curso técnico de Administração por que de desporto que tinha maior experiência pratica não existia mais. Foram três anos de curso noturno onde frequentava com zelo fazendo ainda uso do paradigma religião, nesse curso de administração mais a bíblia e toda problemática ligados a eles houve um acumulado extraordinário de vivencia e conhecimento agora não mais só comum. O incrível é que na medida que se escreve sobre a vida ante acadêmica de um pesquisador e cientista nota-se que fora da universidade ele já adquiriu um volume de conhecimento superior em muitos casos, a qualquer curso de graduação e no mínimo o tempo é infinitamente maior. Além disso em termos psíquico os seus conhecimentos extra acadêmicos não serão descartado pelo seu processo mental se trouxer o cientifico a sua memoria na verdade muitas coisas para ser entendida e absorvida dependera desses conhecimento prévios. Embora a trajetória de um pesquisador ocorra em uma única vida onde o social e o acadêmico se entrelace ou onde todos os tipos de conhecimentos se correlacione, para efeito didático se faz necessário fazer um levantamento distinto dos objetos social e acadêmico aprendizagem formal e informal

A TRAJETÓRIA DE PESQUISADOR E CIENTISTA DE CIRCUNCISÃO

A TRAJETÓRIA DE PESQUISADOR E CIENTISTA, COISAS RELEVANTES

CONSTRUÇÃO FEITA SEGUNDO CURY 2006

Traçar a trajetória do pesquisador e cientista baseado nos métodos e técnica ortodoxa é impossível e inviável, pois pela logica cientifica os métodos e as técnicas são tão importante quanto os ocorrido ou para alguns juízes dos conhecimento cientifico mais importante que os acontecimentos. A ideia aqui não é produzir um texto no rigor da estética metodológica cientifica, mas, provar que os conhecimentos epistemológicos foram construídos com idoneidade e responsabilidade. E considerando que o homem é um ser histórico tudo nele é histórico inclusive a sua epistemologia e os frutos dessas.

Como foi dito escrever uma trajetória de pesquisa e ciência baseado em ortodoxia cientifica não é possível nessa obra, mas a abra não ficará sem apresentar procedimentos e métodos na trajetória de pesquisador de Circuncisão.  Sabe-se que existe de forma a ser considerado quatro fontes ou tipos de conhecimento assim como os métodos a serem adquirido serem vários, onde se tem: o empírico, o filosófico, o religioso e o cientifico.

O filosófico, o religioso e o cientifico não são comuns a todas as pessoas e a todas as culturas, nem estão disponíveis a todas as fazes da vida de um homem ou pessoa, mas o empírico sim, ainda que essa pessoa exerça alguma atividade na sociedade, então os outros conhecimentos para fazer parte da atuação do homem, em atividades sociais, dependerá de múltiplas variáveis. Assim sendo não se deveria exigir conhecimento e procedimento formal se e institucional a uma vida de pesquisa e construção de conhecimento. Mas como foi dito o objetivo é fornecer fontes procedimentos métodos e técnicas não ortodoxos mas de mesmo rigor e seriedade. Então para se entender melhor o exposto se traz para dialogo uma contribuição de CURY 2006 onde ele diz: elementos psicossociais que contribuíram para promover minha trajetória de pesquisa. Então que só por este pequeno trecho há contribuições nas pesquisas que vão além da ortodoxia e em outros textos ele afirma que a cultura acadêmica engessa a pesquisa além de nos tornar prisioneiros intelectuais. (CURY 2006). E um dos instrumentos utilizados na trajetória de pesquisador foi: observação, pratica, reflexão e nova pratica com reflexão. E isso seguidamente em diversos contexto com diversos momento do desenvolvimento humano. Esse procedimento durou cerca de trinta anos fornecendo um acumulado significativo de conhecimento empírico-pratico-reflexivo; replicável. Aliado a esse costume empírico acrescentou-se o habito de literatura ligada a pratica empírica. Com verificação e comparação entre teoria e pratica considerando quais teorias coincidia com a pratica empírica ao mesmo tempo que se aplicava as coisas contidas na teoria que não se fazia na pratica, deu-se então a auto didatologia, uma busca própria responsável pelo conhecimento teórico do movimento. Agora essa trajetória de pesquisador e cientista não ortodoxo se fundamentava em duas fontes a pratica e a teoria de livros diversos sobre a área. Nesse ínterim de trajetória de pesquisador e cientista ouve também a contribuição da educação formal de nível media nas matérias humanas. E principalmente de Educação Física, psicologia, filosofia e sociologia no curso de Administração. Então essa trajetória cientifica de pesquisa empírica somatória chamada assim por que não foi unicamente uma fonte que fundamento os conhecimento de Circuncisão como também não foi uma única metodologia se deu constantemente em instituições de ensino nem na medida em estava acontecendo os processos mentais de construção de pensamento os mecanismo mentais dispensaram os conhecimentos empíricos. Começa-se a ter acesso com a introdução dessa educação formal de segundo grau a métodos e técnicas de estudos e apreensão de conhecimento, ainda que segundo o tribunal intelectual esses estudos sejam precários e inferior. Pode-se concluir segundo o que foi exposto até aqui que de fato há métodos e técnicas de apreensão de conhecimento tão dignos e idôneos quanto ao construído por graduados nos muros de uma Universidade seja lá qual for a sua capacidade de validação e titularizarão. Mas a trajetória aqui relatada de pesquisador e cientista não parou no empirismo, nem no autodidatismo nem tão pouco nas matérias humanas bem como nas técnicas de estudos aprendidas no curso médio de Administração de Empresa, veremos que foi muito além. Além dessa capacitação de nível médio houveram cursos de capacitação continua em Universidade como a Católica e a Convenção Nordeste de Fitness, chamada Fitness Brasil. Agora junto com todas as vivencias e conhecimento de mundo acrescenta-se a essa trajetória de pesquisador os métodos as técnicas e os conhecimentos de nível superior, ainda que parcial. O primeiro curso feito foi Pedagogia do Lúdico com o professor: Acúrsio. Nesse tempo de trajetória como cientista já tinha desenvolvido critérios de pesquisa, o volume de conhecimento adquirido eram sobremodo grande e era como é impossível guardar ou considerar todo e adotaram-se os seguintes critérios de pesquisa ou de verdade: os conhecimentos teriam que ter uma aplicabilidade pratica (social, profissional ou pessoal); os conhecimento teria que melhorar a realidade social e ainda os conhecimento não poderiam contradizer os outros conhecimentos já adquirido bem como outras fontes consagradas também mediante critérios rigorosos de apreensão de saberes. Os cursos Universitários parciais não graduais, aqui chamados, são os mesmo exigidos como atividades complementares validos em todos os cursos de nível superior. Assim pouco a pouco vão se configurando a memoria essencial de pesquisador e cientista que serão acessada no curso de licenciatura em Educação Física que dará um diferencial como graduando e aluno da FAMAM além de lhe fornecer condições de refutar e questionar muitos ensinamento dentro agora no lugar onde se constrói conhecimentos científicos. Havia uma motivação intrínseca pelo conhecimento, como diz Cury; uma sede de conhecimento que respirava a pesquisa empírica inicialmente. Com tudo isso já havia uma consciência de pesquisa ou um desejo de conhecer mediante critérios rigorosos, ou rigor cientifico porém não ortodoxos. Assim como uma CONSCIÊNCIA CRITICA ACURADÍSSIMA. Um senso critico extraordinário. Ou altamente desenvolvido. Talvez isso se deva a inúmeras rejeições e perseguições de décadas. O ingresso no curso normalista; o INSTITUTO DE ENSINO ISAÍAS ALVES,  um curso de capacitação de professores para ministrar aulas no primário. Esse curso foi de extraordinário direcionamento na trajetória de pesquisador e cientista, pois exigiu uma aquisição especifica sobre a educação em se além de métodos e técnicas de ensino e aprendizado, esse aluno normalista embora não conhecesse ainda a frase de Sócrates: o que sei é que nada sei, ele sabia que nada sabia sobre a educação bem como seus métodos, técnicas de ensino aprendizados, teorias e tendências pedagógicas bem como toda a problemática envolvida nessa área de nível primário do saber. Entende-se que só quem é pesquisador e cientista chega a tamanha conclusão logo num primeiro contato com um curso e a decisão posterior para sanar essa grande ignorância evidencia o pesquisado e cientista, entra mais uma vez em ação a auto didatologia e a pesquisa semi-cientifica, há uma busca intencional sobre a educação, pesquisas e anotações em livros mais livros e muitos livros na biblioteca do ICEIA e em outros lugares. Então passou-se a conhece-se sobre o objeto de estudo educação também um conhecimento acurado sobre métodos, técnicas e pedagogias ligadas a educação brasileira e do mundo bem como pensadores e educadores. Esse objeto educação bem como toda sua problemática criou raízes no pesquisador e cientista e o instigava a estudar a saber muito mais do que os cursos e os professores das aulas passavam. O desejo de conhecer sobre a educação frutificava e aumentava a cada descoberta mesmo quando as conclusões sobre os achados eram frustrantes e desanimadoras, com todo esse zelo e desenvoltura na pesquisa cientifica não ortodoxas já era possível selecionar, fazer comparações e tirar conclusões em muitos aspectos de inúmeros assuntos e disciplinas do curso Normal.  Aliado a isso houve uma possibilidade de se testar o aprendizado pelo pesquisador e cientista ir a campo para estagiar em diversos níveis do ensino primário, além de poder observar no seu local de trabalho a atuação de outros professores esse pesquisador e cientista também trabalhou de tempo integral em escolas publicas e privadas de Salvador. Logo realmente trata-se de uma trajetória de pesquisador e cientista, trajetória por que os relatos da uma ideia de caminho percorrido em uma direção linear, e pesquisador e cientista porque houve uma busca e aquisição e muito mais uma aplicação de conhecimento.       

GINÁSTICA NEURO CEREBRAL

A GNC é a ginástica do terceiro milênio por vários aspecto: ela é inovadora, baseá-se em fundamentos filosóficos, psicológicos e psicodinâmicos. tendo também finalidades únicas.  E falando sobre Filosofia na ginástica é um resgaste de alguns principies da padeia grega, onde a sua Educação era integral. Quanto a Psicologia baseá-se na Inteligencia Multifocal de Augusto Cury. Já as questões psico dinâmicas estar relacionada nas observações de Circuncisão durante quase de 30 anos de pratica na Educação Física em vários momentos do desenvolvimento humano.

Mas a GNC é também um resgate das antigas aulas complexas de ginástica aeróbica aplicadas e analisadas multifocalmente com enfase na psique e no homem interior, que busca um dialogo e um treinamento com o EU da pessoa visando uma reflexão no seu comportamento diário.   Ela obriga o homem a se interiorizar, a pensar se movimentando, a ver, a analisar suas ideias, sentimento e ações durante os exercícios físicos.  Onde o aprendizado dessa aula pode ser levado para outros momentos da vida, mas para ser mais preciso a GNC capacita e treina o EU da pessoa para exercer a liderança na Psique. 

Pensamentos de CIRCUNCISÃO

Problemas é uma constância na vida de qualquer homem logo todo homem deveria ser um exímio solucionador de problema, mas falta-lhe inúmeras coisas para ele ser.

Todos sempre terão problemas para resolver e ignora-los não é sábio.

A força perturbadora  do problema não estar no problema mas na incapacidade do homem de resolver os problemas.

A Bíblia dar a solução para o maior problema do homem, que é a morte eterna, então para todo problema há solução até para a morte.

Embora muitos ainda tenham duvida, posso afirmar que o homem é fruto do meio e que sua personalidade, seu comportamento e sua pessoa foram aprendidos e a unica coisa pura nele é a sua Alma seu Eu e sua Consciência.

Se utilizar de ensaio e erro para aprender é perigoso em muitos casos.

Todos nascem com capacidade de aprender e explorar o mundo a sua volta, e as ações das crianças que os adultos classificaram como: jogo, recreações e brincadeiras  demostram isso.


Todos tem a capacidade mental e intelectual de serem gênios, pois o DNA é comum a todos, todos nascem com 100 bilhões de células neurais, que fazem conexões cujo processo de construção de pensamento são os mesmos, sendo também o mesmo impulso vital.

Tudo que somos deve-se a influencia do meio até que se deseja mudanças.

Como expandir a sua mente

A mente humana é alvo de grande especulação, e estar agora mais do que nunca em foco tanto que existe hoje até cursos específicos que garante o aprimoramento do seu funcionamento. Alguns ensinam a expandi-la, mas como seria isso? Bom isso poderia ser feito através de estímulos externos cujo as intervenções forçariam aos neurônios criarem novas conexões entre eles, a insistência desses estímulos causariam agora o revestimento da bainha de mielina fortalecendo as conexões tonando-as estáveis, a exemplo disso tem-se os engrama motores. Esse novo engrama consolidado poderia ser utilizado em novas atividades motoras associadas dessa vez a atividades cognitivas, acrescentando cada vez mais complexidade a tarefa e maiores desafios para o cérebro.           

ANALISE DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE

ANALISE DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE

Este filme é um bom exemplo da diferença benéfica que a Educação pode fazer na vida dos alunos independente do contexto histórico, politico, econômico e social no qual eles estão inserido.

No entanto o grande mérito esta na mediadora da relação entre os alunos e o conhecimento, a professora: Erin Gruwell, pelo menos inicialmente.

O filme é riquíssimo, e para os que estão envolvidos com o processo de ensino aprendizagem muito útil para alisar as variável utilizada na apropriação do conhecimento. Erin lecionou numa turma caótica em todos os sentidos, um grupo de alunos extremamente problemático e com um sistema educacional que não estava nem ai para eles e para seus problemas.

A professora identificou logo de imediato a maior ou uma das necessidades, de seus alunos era de natureza emocional. Juntamente com questões da comunidade. A violência ligada a muitos outros agravantes, ela viu que para eles era terrível se matarem fora da escola e depois ter que ficar juntos, o ódio e a desconfiança era muito mais forte, e isso aniquilava qualquer tentativa de ensino.

Então pode-se ver ali os problemas identificado por Levi Vigosttik e Henry Wallon, como também os ensinamentos de Paulo freire que alfabetizava e ensinava se utilizando do cotidiano do aluno dando assim significado e contextualização ao seu aprendizado.

Partiu do seu conhecimento de mundo, suas experiências e empirismo levando-os a uma escolarização e de qualidade. Pode-se dizer as técnicas de ensino da professora esta de acordo com a concepção de escola nova. Em termos psicológico a professora os trouxe a sensatez quando demostrou através de visita ao museu do holocausto a leitura do diário da judia e posteriormente com a sua visita e entrevista, não foram os únicos a sofrerem discriminação.

E como fechamento da resolução do problema de falta de significado e valores dos estudos aos alunos, ela sugeriu que escrevessem num diário tudo que eles sentiam ou passassem.   

De fato é um exemplo de educação bem sucedida, que fica difícil de afirmar qual dos três elementos envolvido contribuiu com o sucesso da causa, pois o pontapé inicial foi a professora, mas ela tinha domínio de muitos conhecimentos e de como aplica-lo e por último o conhecedor o aluno cooperou. Então se pode concluir que atuando na engrenagem certa o processo educacional vai funcionar com eficiência e eficácia.